Introduzione al corso:

Operare nei servizi integrativi ed extra-scolastici per l'infanzia richiede un'elevata intenzionalità pedagogica e una rigorosa preparazione metodologica. Il ruolo dell'operatore supera la mera funzione di custodia, posizionandosi come figura di affiancamento ed educazione in grado di comprendere i bisogni evolutivi dei minori, sostenerne l'autonomia e agevolare la socializzazione nei contesti di gruppo.

 

Il percorso formativo è ideato nel rispetto degli indirizzi del Sistema Integrato di Educazione e Istruzione (D.Lgs. 65/2017) e della normativa di Regione Lombardia sulle unità d'offerta sociali e ricreative per minori (L.R. 34/2004; L.R. 3/2008 e s.m.i.).

 

Il piano didattico integra elementi di psicologia dello sviluppo, pedagogia delle routine, gestione dei contesti inclusivi e normative sulla sicurezza.

Il corso fornisce strumenti applicativi per:

• Promuovere l'inclusione di minori con Bisogni Educativi Speciali (BES) all'interno dei contesti ricreativi ed extra-scolastici.

• Gestire le criticità emotivo-comportamentali e i comportamenti sfidanti, adottando tecniche di de-escalation e contenimento educativo.

• Operare in sinergia con l'équipe e con le famiglie, favorendo la continuità educativa e un dialogo trasparente con i genitori.